如今，拓展訓(xùn)練已經(jīng)成了最常見的活動(dòng)形式之一。

員工活動(dòng)會(huì)考慮拓展訓(xùn)練；

新員工入職要做拓展；

企業(yè)組織員工外出旅游時(shí)也在過程中穿插拓展；

企業(yè)年會(huì)做拓展；

公務(wù)員活動(dòng)搞拓展；

同學(xué)聚會(huì)，甚至連相親交友都采用拓展的形式。 

時(shí)下仿佛沒有什么是一場拓展解決不了的，一方面拓展訓(xùn)練一被當(dāng)做解決活動(dòng)策劃難的良藥，

另一方面“拓展訓(xùn)練”也在一部分心中成了忽悠包治百病的狗屁膏藥。

下面是在搜索引擎搜出來的各種拓展場景

 

下面是在搜索引擎搜出來的各種拓展場景（其實(shí)很多跟拓展壓根沒關(guān)系）

“拓展訓(xùn)練”真的有那么神奇，或令人反感嗎？到底什么是“拓展訓(xùn)練”？其作用到底如何？

哪些問題可以通過拓展解決？作為從事拓展多年的筆者，有義務(wù)跟大家澄清以上等問題。

先說說什么叫“拓展訓(xùn)練” 

以上只是“拓展訓(xùn)練”這四個(gè)字的來源，“拓展訓(xùn)練”本身是一種活動(dòng)（或者培訓(xùn)）形式。

通過讓學(xué)員親身參與各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，參與的同時(shí)分享自己的體會(huì)感受，然后和小組成

員一起反思總結(jié)出對(duì)工作生活有指導(dǎo)和借鑒意義的理論，最后將總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用

到工作生活中去。其活動(dòng)思路遵循著體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)圈：

 

其本質(zhì)是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，類似挫折教育。

這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)就是模擬一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不明確，資源有限且不明確的場景。該場景下

會(huì)出現(xiàn)各小組爭搶板子的局面，甚至?xí)腥藢遄硬仄饋?，為了讓大家都不得分?/p>

實(shí)際職場中不同部門，或者大集團(tuán)下的不同業(yè)務(wù)板塊也會(huì)出現(xiàn)如七巧板中爭板子一樣的情形，

后果就是因內(nèi)耗造成的資源浪費(fèi)。

項(xiàng)目的體驗(yàn)，學(xué)員能深刻的感受到跨部門合作的重要性，從而幫助其建立大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，打破部門隔閡。

改變的第一步是感到不適，拓展訓(xùn)練就是通過這種游戲放大或者再現(xiàn)這種不適，從而讓大家主動(dòng)去改變。

大家都知道合作重要，知道溝通重要，但是也僅僅是知道這些說法，

拓展訓(xùn)練是創(chuàng)造這種體驗(yàn)。沒有體驗(yàn)就感受不到不適，就不會(huì)改變。想通過傳統(tǒng)的培訓(xùn)改變

大家的合作意愿其難度難以估量，但是拓展訓(xùn)練這種形式就相對(duì)更有效。

戶外拓展團(tuán)建：解鎖團(tuán)隊(duì)潛能的黃金鑰匙 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效溝通與合作，七大拓展訓(xùn)練項(xiàng)目分享